Curso de inglés con fines académicos y de transición Toronto
No solo con habilidades lingüísticas se obtiene el éxito académico.
Nuestro programa de Inglés con fines académicos (EAP), que hace poco se amplió en CES Toronto, no solo trata habilidades de compresión auditiva, expresión oral, escritura y lectura. Los estudiantes también desarrollan habilidades de estudio fundamentales y ventajas interpersonales. Al final del curso de 12 semanas, los estudiantes a los que les vaya bien demostrarán sólidas habilidades académicas de lenguaje y una comprensión de la cultura universitaria. Nuestro innovador curso EAP está diseñado exclusivamente para ayudar a los estudiantes con una serie de habilidades necesarias para tener éxito.
Descripción del curso:
Este curso prepara a los estudiantes ofreciéndoles las habilidades y estrategias necesarias para que hagan una transición adecuada a los cursos de preparación universitaria en inglés y a otras especialidades de la enseñanza secundaria. Se anima a los estudiantes a desarrollar su independencia en varias tareas académicas. Participarán en seminarios y dirigirán talleres en el aula, leerán e interpretarán varios tipos de textos académicos, tomarán notas efectivas durante las conferencias y debates en clase, escribirán redacciones, narraciones e informes, y aplicarán varias estrategias de aprendizaje y habilidades de investigación de manera eficaz. Los estudiantes desarrollarán su capacidad para responder de forma crítica a textos impresos y de medios de comunicación, como noticias. Los estudiantes aprenderán acerca de la cultura académica, la gestión del tiempo, la integridad académica y el aprendizaje colaborativo como parte de una experiencia postsecundaria fructífera.
Clases de mañana de 09:00 a 12:35
Mediante un planteamiento basado en las habilidades lingüísticas integradas, los estudiantes leerán diversas redacciones académicas e informes basados en investigaciones, centrándose en la toma de notas y en estrategias previas a la escritura y en la mejora de las habilidades de edición. También practicarán su expresión oral y comprensión auditiva a nivel académico, con actividades que incluyen presentaciones formales, debates en seminarios y aprender a comunicarse de manera eficaz con profesores y compañeros. El pensamiento crítico y el vocabulario académico se incorporan en cada unidad de estudio.
Clases de tarde de 13:20 a 15:45
Mediante estudios de casos, tareas basadas en proyectos y el aprendizaje colaborativo, los estudiantes aprenden sobre la cultura académica y las estrategias para obtener el éxito personal en la educación postsecundaria. Los temas que se abarcan son:
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- Integridad académica y plagio
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- Reducción del estrés y gestión del tiempo
- Derechos y responsabilidades de los estudiantes
- Aprendizaje en línea y comunicación
- Habilidades de investigación
- Trabajo en grupo efectivo
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Se utilizan muchos métodos de enseñanza y aprendizaje para que los estudiantes tengan éxito. Entre estos se incluyen:
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- Enseñanza basada en proyectos
- Aprendizaje colaborativo en grupos
- Conferencias con ejercicios de escucha activa
- Estudio detallado de textos modelo (redacciones de estudiantes, informes)
- Componentes de aprendizaje en línea para estudiar de forma independiente
- Presentaciones orales y ponentes invitados de instituciones de estudios superiores
- Carpeta de experiencias académicas
Evaluación
El trabajo del curso, la participación y las tareas de clase constituirán el 70 % de la calificación general del curso; el examen final y la presentación oral constituirán el 30 % de la calificación general. El estudiante recibirá comentarios educativos semanales sobre cuatro categorías de evaluación (Comprensión, Resolución de Problemas, Aplicación y Comunicación) para garantizar su progreso académico.